Jak mohou univerzity pomáhat v krizi? Sledujte online diskuzi

St, 23.9.2020 | Originální článek z: Universitas/Ema Wiesnerová
Jarní pandemie nemoci COVID-19 ukázala, že univerzity mají ve společnosti nezastupitelnou roli. Školy se rychle zorientovaly, kde je potřeba pomoct, a nabídly své kapacity a síly.

ČVUT: Diskuse: Role vysokých škol při propuknutí celospolečenské krize

Podívat se s odstupem na to, jak se své úlohy zhostily a jak byly společensky zodpovědné, má za cíl další diskuze zástupců univerzit, která se konala 17. září od 13 hodin v Praze a její online přenos bude i na Universitas.

Druhý ze série kulatých stolů o společenské odpovědnosti se zaměří na aktuální situaci a bude se věnovat roli vysokých škol při propuknutí celospolečenské krize. Diskutující se dotknou i toho, jak pandemie pomohla urychlit změny a postupy na školách nebo jak se dotkla procesu internacionalizace a vzdělávání na univerzitách.

„Většina lidí se domnívá, že pandemie nepřinesla nic dobrého. Když se však podíváme na její vývoj, ukázala, že v kritických chvílích se každá země může spoléhat jen sama na sebe a na své vlastní zdroje materiální, technologické a lidské. Ani univerzity nečekaly,“ podotýká rektor Českého vysokého učení technického v Praze a jeden z diskutujících Vojtěch Petráček. Připomíná například urychlený návrh funkčních modelů ochranných masek a štítů pro 3D tiskárny, výrobu dezinfekce, využití kapacit při testování na koronavirus nebo aktivaci dobrovolníků a další formy pomoci.

Management vysokých škol reprezentují prorektor pro mezinárodní vztahy České zemědělské univerzity v Praze Michal Lošťák a děkanka Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice Jana Holá.

Vysoké školy se kromě výzkumu a technických otázek věnovaly i problematice výuky v době celoplošné karantény. Hledaly nejen řešení pro své vlastní studenty, ale pomáhaly také dalším stupňům škol. „Vysoké školy měly strukturu pro e-learning a online výuku poměrně dobře připravenou, pro základní a střední školy však byl a je přechod na distanční učení náročný. Nejsou na to nachystané,“ říká další z diskutujících Lucie Rohlíková, která se na Západočeské univerzitě v Plzni věnuje celoživotnímu a distančnímu vzdělávání.

Kulatý stůl se zaměří i na média, jejich fungování v době krize a prostor, který věnovala odborníkům a aktivitám vysokých škol. K tomuto tématu má co říct novinář Jiří Štický z Magazínu Reportér.

Své zkušenosti v této oblasti a v otázkách koordinace technologických projektů přidá také Robin Čumpelík, ředitel Odboru komunikace Ministerstva průmyslu a obchodu ČR.

Celou diskuzi bude moderovat mluvčí Univerzity Hradec Králové Jakub Novák.

Pražské diskuzní setkání organizují v rámci projektu Partnerská síť vysokých škol pro společenskou odpovědnost Akademie múzických umění, České vysoké učení technické v Praze, Česká zemědělská univerzita v Praze, Univerzita Hradec Králové, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, Univerzita Tomáš Bati, Univerzita Pardubice a Západočeská univerzita v Plzni. Mediálním partnerem je magazín vysokých škol Universitas.

Profily hostů diskuze

  • Robin Čumpelík je ředitelem Odboru komunikace Ministerstva průmyslu a obchodu ČR s pověřením realizovat a koordinovat Inovační strategii České republiky 2019–⁠2030.
  • doc. Ing. Jana Holá, Ph.D., děkanka Fakulty zdravotnických studií, působí na Univerzitě Pardubice od roku 2004.
  • doc. RNDr. Vojtěch Petráček, CSc., je rektorem ČVUT v Praze.
  • PhDr. Lucie Rohlíková, Ph.D., je vedoucí oddělení Celoživotní a distanční vzdělávání Západočeské univerzity v Plzni a působí také na Katedře didaktické a výpočetní techniky Fakulty pedagogické ZČU.
  • Jiří Štický, novinář, magazín Reportér.
  • prof. PhDr. Michal Lošťák, Ph.D., je profesorem v oboru management.
  • Moderátor Jakub Novák.
Universitas
LinkedIn Logo
 

Podobné články

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích
Článek | Věda a výzkum

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích

V Česku postupně roste ochota k zakládání spin-off společností jako jedné z možných forem transferu znalostí z akademické sféry do praxe. Které vysoké školy a výzkumné instituce jsou v tomto ohledu průkopníky?
THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení
Článek | Věda a výzkum

THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení

V letošním vydání renomovaného žebříčku THE World University Rankings 2024 zaznamenaly české vysoké školy mírné zlepšení.
THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci
Článek | Video

THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci

Výsledky jednoho z nejuznávanějších žebříčků vysokých škol, ve kterém bylo hodnoceno i 17 českých univerzit.
Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky
Článek | Popularizace

Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky

Jak zlepšovat kvalitu vysokoškolské výuky systematicky, a ne jen díky nadšení jednotlivců? Rozhovor o projektu PEKRV a budování sítě expertů napříč univerzitami.
 

Podobné články

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích
Článek | Věda a výzkum

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích

V Česku postupně roste ochota k zakládání spin-off společností jako jedné z možných forem transferu znalostí z akademické sféry do praxe. Které vysoké školy a výzkumné instituce jsou v tomto ohledu průkopníky?
THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení
Článek | Věda a výzkum

THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení

V letošním vydání renomovaného žebříčku THE World University Rankings 2024 zaznamenaly české vysoké školy mírné zlepšení.
THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci
Článek | Video

THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci

Výsledky jednoho z nejuznávanějších žebříčků vysokých škol, ve kterém bylo hodnoceno i 17 českých univerzit.
Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky
Článek | Popularizace

Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky

Jak zlepšovat kvalitu vysokoškolské výuky systematicky, a ne jen díky nadšení jednotlivců? Rozhovor o projektu PEKRV a budování sítě expertů napříč univerzitami.
 

Podobné články

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích
Článek | Věda a výzkum

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích

V Česku postupně roste ochota k zakládání spin-off společností jako jedné z možných forem transferu znalostí z akademické sféry do praxe. Které vysoké školy a výzkumné instituce jsou v tomto ohledu průkopníky?
THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení
Článek | Věda a výzkum

THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení

V letošním vydání renomovaného žebříčku THE World University Rankings 2024 zaznamenaly české vysoké školy mírné zlepšení.
THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci
Článek | Video

THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci

Výsledky jednoho z nejuznávanějších žebříčků vysokých škol, ve kterém bylo hodnoceno i 17 českých univerzit.
Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky
Článek | Popularizace

Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky

Jak zlepšovat kvalitu vysokoškolské výuky systematicky, a ne jen díky nadšení jednotlivců? Rozhovor o projektu PEKRV a budování sítě expertů napříč univerzitami.
 

Podobné články

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích
Článek | Věda a výzkum

Úspěšné akademické spin-off společnosti na českých výzkumných institucích

V Česku postupně roste ochota k zakládání spin-off společností jako jedné z možných forem transferu znalostí z akademické sféry do praxe. Které vysoké školy a výzkumné instituce jsou v tomto ohledu průkopníky?
THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení
Článek | Věda a výzkum

THE World University Rankings 2024: České školy zaznamenaly zlepšení

V letošním vydání renomovaného žebříčku THE World University Rankings 2024 zaznamenaly české vysoké školy mírné zlepšení.
THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci
Článek | Video

THE World University Rankings 2025: České školy potřebují zlepšit hlavně reputaci

Výsledky jednoho z nejuznávanějších žebříčků vysokých škol, ve kterém bylo hodnoceno i 17 českých univerzit.
Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky
Článek | Popularizace

Od workshopů k systému: proč vysokoškolská výuka potřebuje víc než tipy a triky

Jak zlepšovat kvalitu vysokoškolské výuky systematicky, a ne jen díky nadšení jednotlivců? Rozhovor o projektu PEKRV a budování sítě expertů napříč univerzitami.